Efecto de los videojuegos en los niños

Tras haber buscado vídeos relacionados entre los videojuegos y los niños para mostrar sus efectos, ya que pienso que los videojuegos de violencia y los que son poco educativos generan conductas inadecuadas, muestro esta noticia, la cual nos habla de los efectos de los videojuegos violentos en los niños y las preferencias que tienen éstos a la hora de elegir los videojuegos.
Los videojuegos más elegidos son de guerra, vehículos y peleas entre otros. Las edades que tienen los niños que juegan a este tipo de juegos está entre los 6 y 17, y la mayor parte del tiempo la pasan en sus casas a causa de que  sus padres no permanecen en ésta el suficiente tiempo como para cuidarlos o vigilarlos porque están trabajando.
Los efectos de los videojuegos en los niños es un tema que me parece importante ya que influyen de manera directa en ellos ya que generan pensamientos negativos y pueden llegar a resolver cualquier problema que tengan mediante la violencia, de esta forma se afrontará a la resolución de problemas de forma impulsiva y sin pensar.
Sería conveniente que los padres pasen más tiempo en sus casas o confisquen las videoconsolas a las horas que ellos no estén en casa para que los niños no estén jugando sin control de nadie, todo el tiempo que quieran, me parece correcto que un niño tenga una videoconsola y que juegue con ella, pero siempre de forma limitada y a ser posible con videojuegos educativas o de entretenimiento donde la violencia esté ausente.

Escuela 2.0

El Programa Escuela 2.0 es un proyecto de integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs) en los centros educativos, que contempla el uso personalizado de un ordenador portátil por parte de cada alumno o alumna. El objetivo supone poner en marcha las aulas digitales del siglo XXI, aulas dotadas de infraestructura tecnológica y de conectividad.

Para profundizar en los contenidos del Programa Escuela 2.0. se puede consultar el documento "Escuela 2.0. ¿Por qué en este momento?", elaborado por Antonio Pérez, Director del ITE.

El programa Escuela 2.0 se basa en los siguientes ejes de intervención:

• Aulas digitales. Dotar de recursos TICs a los alumnos y alumnas y a los centros: ordenadores portátiles para alumnado y profesorado y aulas digitales con dotación eficaz estandarizada.
• Garantizar la conectividad a Internet y la interconectividad dentro del aula para todos los equipos. Posibilidad de acceso a Internet en los domicilios de los alumnos/as en horarios especiales.
• Promover la formación del profesorado tanto en los aspectos tecnológicos como en los aspectos metodológicos y sociales de la integración de estos recursos en su práctica docente cotidiana.
• Generar y facilitar el acceso a materiales digitales educativos ajustados a los diseños curriculares tanto para profesores y profesoras como para el alumnado y sus familias.
• Implicar a alumnos y alumnas y a las familias en la adquisición, custodia y uso de estos recursos.



Las actuaciones se han centrado en su primera fase en el tercer ciclo de Educación Primaria, comenzando el curso 2009-10 con 5º de Primaria en todos los centros sostenidos con fondos públicos y, posteriormente, se extenderá a 6º de Primaria y a los dos primeros cursos de la ESO.

La formación de todos los profesores y profesoras implicados en el Programa, así como de los técnicos que serán responsables del apoyo técnico, es fundamental para el éxito de la iniciativa.

La formación contempla entre sus contenidos los aspectos metodológicos y de gestión de un aula dotada tecnológicamente y asimismo los propios aspectos de funcionamiento del equipamiento del aula.

Además, la formación tiene en cuenta de forma destacada el conocimiento y la generación de los materiales digitales de carácter general y de carácter específico educativo que van a constituir las herramientas habituales del profesorado y del alumnado.

El Ministerio de Educación amplía la oferta de sus cursos en Red sobre instrumentos TICs y sus aspectos metodológicos y de experimentación e innovación.

A modo de conclusión o de valoración personal tras haber leído esta noticia decir que estoy totalmente a favor de este programa, ya que me parece importante el uso de las nuevas tecnologías en el aula, así como dotar a los centros de aulas digitalizadas y con buenos recursos informáticos, ya que en mi opinión es un recurso muy gratificante porque a través de foros puedes descubrir diferentes opiniones de todos tus compañeros, compartir sensaciones y vivencias...

También me parece importante el uso de las nuevas tecnologías desde edades tempranas, ya que nuestro país va avanzando, y considero que dentro de poco estará todo digitalizado, asique cuanto antes aprendan, menor dificultades encontrarán cuando usen las tecnologías y tendrán mayor conocimiento sobre éstas.

Soy maestra!

Para los que no saben valorar nuestra futura profesion!

Miren lo gratificante que es!